Preguntas Complementarias Para Examinar la Conciencia a la Luz de la Enseñanza Social Católica
Vida y dignidad de la persona humana
- ¿Respeto la vida y la dignidad de toda persona humana desde la concepción hasta la muerte natural?
- ¿Reconozco el rostro de Cristo reflejado en todos los demás que me rodean cualquiera sea su raza, clase, edad o habilidades?
- ¿Trabajo para proteger la dignidad de los demás cuando está siendo amenazada?
- ¿Estoy comprometido tanto a proteger la vida humana como a asegurar que cada ser humano pueda vivir con dignidad?
Llamado a la familia, la comunidad y la participación
- ¿Trato de hacer contribuciones positivas en mi familia y en mi comunidad?
- ¿Son mis creencias, actitudes y decisiones tales que fortalecen o debilitan la institución de la familia?
- ¿Soy consciente de los problemas que enfrenta mi comunidad local y participo en esfuerzos para encontrar soluciones? ¿Me mantengo informado y hago que mi voz sea escuchada cuando se necesita?
- ¿Apoyo los esfuerzos de las personas pobres para trabajar por el cambio en sus barrios y comunidades? ¿Mis actitudes e interacciones dan poder o quitan el poder de otros?
Derechos y responsabilidades
- ¿Reconozco y respeto los derechos económicos, sociales, políticos y culturales de los demás?
- ¿Vivo en comodidad y exceso material al tiempo que permanezco insensible a las necesidades de los demás cuyos derechos son incumplidos?
- ¿Me tomo en serio mi responsabilidad de garantizar que los derechos de las personas necesitadas se realicen?
- ¿Insto a los que detentan el poder a implementar programas y políticas que den prioridad a la dignidad humana y los derechos de todos, especialmente los vulnerables?
Opción por los pobres y vulnerables
- ¿Doy especial atención a las necesidades de los pobres y vulnerables en mi comunidad y en el mundo?
- ¿Estoy desproporcionadamente preocupado por mi propio bien a expensas de los demás?
- ¿Emprendo trabajo de servicio e incidencia que proteja la dignidad de las personas pobres y vulnerables?
La dignidad del trabajo y los derechos de los trabajadores
- Como trabajador, ¿doy a mi empleador una jornada de trabajo justa por mi salario? Como propietario, ¿trato a los trabajadores con justicia?
- ¿Trato con respeto a todos los trabajadores con quienes interactúo, sin importar su posición o clase?
- ¿Apoyo los derechos de todos los trabajadores a salarios adecuados, seguro médico, vacaciones y licencia por enfermedad? ¿Afirmo su derecho a formar o afiliarse a sindicatos o asociaciones de trabajadores?
- ¿Mis opciones de compra tienen en cuenta las manos dedicadas a la producción de lo que compro? Cuando es posible, ¿compro productos producidos por trabajadores cuyos derechos y dignidad fueron respetados?
Solidaridad
- ¿La forma en que empleo mi tiempo refleja una preocupación genuina por los demás?
- ¿Está la solidaridad incorporada en mis oraciones y mi espiritualidad? ¿Levanto a las personas vulnerables de todo el mundo en mis oraciones, o están éstas reservadas sólo para mis preocupaciones personales?
- ¿Estoy atento sólo a mi prójimo local o también en todo el mundo?
- ¿Veo a todos los miembros de la familia humana como mis hermanos y hermanas?
Cuidado de la creación de Dios
- ¿Vivo mi responsabilidad de cuidar de la creación de Dios?
- ¿Veo mi cuidado de la creación como conectado a mi preocupación por las personas pobres, que están más expuestas a riesgos por los problemas ambientales?
- ¿Hago basura? ¿Vivo en el derroche? ¿Utilizo energía demasiado libremente? ¿Hay maneras en que podría reducir el consumo en mi vida?
- ¿Hay maneras en que podría cambiar mis prácticas diarias y las de mi familia, escuela, trabajo o comunidad para conservar mejor los recursos de la tierra para las generaciones futuras?
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Los Siete Temas de la Enseñanza Social Católica